儿童是积极主动的学习者，要为儿童的发展创造机会和条件。

珍惜童年特有的独特性，强调生活和游戏对儿童的教育意义。

尊重儿童的学习方式，他们是要通过感知和实际经验去学习的。

尊重个体差异，不以一个标准衡量孩子。

重视家校共育，强调家庭的作用。